Експериментална и практическа работа по изучаване samootsenkt особено в ранните години в училище,

Диагноза самостоятелно по-малките ученици

Нашето проучване е проведено в училището №967 на Североизточен регион на административния район на 2 "Б" клас. Деца възраст 7-9 години. В един клас от 21 обучаеми.

Насочете. изучават особеностите на самооценката на възраст деца в началното училище.

Обект на изследване: личната сфера на по-младото ученик.

Предмет на изследването: разполага самостоятелно младши студент.

Задачи диагностична работа:

1. изберете диагностични техники

2. установяване на

3. Резултатите от процеса

4. Въпросът за изследователски протоколи

5. разработване на препоръки за родители и учители

Методология Dembo- Рубинщайн

Материал: калкулатор карта с набор от думи, които характеризират отделните личностни черти.

В хода на опита: Експерименталната част от опита, извършени в публиката. Експериментаторът дава стимул материал, който се изпитва и трябва да избере за пет качества, които според теста за идеалната личност. Темата избира от предложения списък, както е определен брой думи и ги обединява в два реда. Първият ред е набор от качества на лицето, което подлежи на идеала, е най-важното за идеала. Освен това записва като идеално в низходящ ред на тяхното значение за темата. Във втория ред на теста пише, че качеството, която, според него, разработен в себе си най-много. След това, по същия начин, както в първия ред, изпитването записва самостоятелно качеството в низходящ ред на тяхната степен на развитие у дома.

След попълване на двете серии се изчисляват коефициент на корелация ранг на Спиърман и заключава, че количественото ниво на самочувствие. Формула: R = 1- (6 / с * (а-1)) * б. където - е броят на атрибути, и ь е сумата от квадратите на разликите.

Трябва да се има предвид, че стойността на коефициента съответства на по-малко от 0.35 ниско самочувствие, от 0.35 до 0.7 - 0.7 и по-среда - съответства на високо ниво на самочувствие.

Процедура за изследване самостоятелно Dembo Рубинщайн (26, стр.67)

Инструкции: Всеки, който оценява техния талант, способности, характер, интелигентност и т.н. Нивото на качеството на всеки човек може да бъде конвенционално изобразяват вертикална линия, при което долната точка ще представлява най-ниската развитие, а горната - най-висока. Формата съставен седем линии. Те представляват:

а) Умът, способността да се

г) Възможността да се правят много неща, със собствените си ръце

е) Самоувереността

Под всяка линия се казва какво означава. На всеки ред по-долу (-) знак, как оценявате развитието на това качество в страни на личността ви в момента. След това кръст (х) отбележат нивото, на което развитието на тези качества, страните ще бъдат доволни от себе си и да се чувстват горди от себе си.

Обработка на резултатите: лечението е за 6 люспи. Всеки отговор се изразява в точки. Размерите на всеки 100 мм мащаб. в съответствие с отговорите на тези студенти, ние се количествена характеристика.

1. За всяка от шестте люспите определят от: а) претенциите ниво - разстояние в mm от дъното на скалата ( "0") на "х" марка; б) височината на самочувствие - разликата в милиметри от дъното на скалата на знак "-".

2. Определя се средната стойност на показателите за самооценка и нивото на претенции за всичките шест мащаби. Средните стойности на показателите се сравняват с таблицата:

Ниска Средна Висока

Ниво на претенции към 60 60-74 75-100

самочувствие за 45 45-59 60-100

Материал: чертежи за извършване подизпитвания.

Експериментаторът прави предмет фигурата и го пита за извършване на под-тестовете на задачите, съответстващи.

1) Експериментална част.

Резултата №1. Представете си, че е показано на фигура брой кръгове - хората. Опишете къде се намирате.

Резултата №2. Голям кръг - това е вашият "I". Малък krugi- е вашето семейство, приятели и учители. Покажи ми къде няма да има баща, майка, баба, дядо, брат (сестра), учители, приятели.

Резултата №3. Тук, в картината си родители, учители, приятели. Сложете кръст (точка), където и да сте.

Резултата №4. Сложете край на кръга на мястото, където се намирате.

Резултата №5. Представете си, че сте в най-долния ред. Кой от двата кръга ще бъде ли?

2) Обработка на резултатите:

Резултата №1. Нормата за едно дете е показател за последния пакет четвъртия кръг наляво. В този случай, детето адекватно възприемат черти на "Ya образ", са наясно с неговата стойност и приемам себе си. Когато се говори за първия кръг е надута, а когато става дума за следното описание на петия ниско самочувствие.

Subtest№2. Тя ви позволява да се определят отношенията с близките си хора. Когато се поставят на върха признава постижения и позволява това лице натиск върху себе си. Поставянето на натиск върху долната част на оформлението, се чувства превъзходно с тях.

Subtest№4. Определяне на степента на самостоятелна абсорбция. За предучилищна възраст характеризират с висока егоцентризъм (място в центъра на кръга). Едно по-голямо дете трябва да бъде разумно егоцентрични.

Subtest№5. Индивидуализация. Той разкрива информираността на техните прилики (по отношение на левия кръг) или тяхната уникалност (вдясно кръг).