Есе защо искам да стана учител
бъдещата ми професия, реших наскоро, но това ми хареса от първия клас. Още в началното училище, аз бях убеден, че ще стане учител. След като завършва училище, у дома, играх в училището, в играта, I "се опита на" учителската професия в. Тя взе една тетрадка, написва първата синьо мастило за ученика, което прави грешки в тетрадка-конкретно, след това се проверява тези произведения имат червена паста като учител. "Аз се тълкува темата" куклите си, да им даде домашна работа, да предприемат проверка на работа. Много ми хареса.
В средния слой имах нови учители. И след около седми клас, започнах да търся учители чрез различни очи, аз започнах да се разсъждава, че ще направи на мястото на учителя, някои неща, дори и взеха под внимание.
Имах късмет с учителите си! Можех да видя колко съм щастлива, че си вършат работата. Струваше ми се, че е толкова лесно да бъде учител, няма проблеми в професията не възникнат. Но поради факта, че всяка година в празник "Ден на учителя" в нашето училище минава ден себе си, успях да бъда на мястото на учителя и се чувстват всички очарованието на тази "лека" работа. Разбрах, че учителите няма да бъде на всички, и това е много трудна работа. В крайна сметка, всеки студент се изисква с индивидуален подход, ние трябва да се вземат предвид възможностите на всеки, ще трябва да бъдете търпеливи и да прави нещо. Това, че детето е било желанието да се учи, трябва да се направи урока по-интересен и богат, а интересът е необходимо пред целия клас. Някои хора смятат, че всеки ден да дава уроци - това е скучно, скучно, монотонно. Е, открих, че е много интересно и вълнуващо!
За периода на лятната ваканция имах много време да седи с племенницата си. И това, което направих с голямо удоволствие. Се занимавах с това, ние, произведени интересен фалшив, играейки образователни игри. И най-вече ми хареса да следват режима на деня, да се облича за времето племенница, храната, слага в леглото. Всичко това ми даде да се разбере, че аз обичам не само неговата племенница, и на децата като цяло.
В гимназията, че е време да вземе решение за бъдещата им професия. Тук аз започнах да мисля: "Може би трябва да изберете нещо по-различно и по-интересно, отколкото да работи с деца" Но тогава си помислих: "През целия си училище време си мечтая да стана учител, аз го обичам, обичам децата, обичам да донесе благоприятства. Възможно ли е да се намери по-интересна професия? Е, може би мога да получа друга професия, но аз знам, че няма да бъде такава, удоволствие да се работи. И няма да бъде в състояние да осъществи мечтата си! "Как бих могла да се направи различен избор? Не, само един учител - бъдещата ми професия! Че тази професия, че е най-добрият!
Аз много се надявам, че все пак, моята мечта ще се сбъдне, и аз се върна в училище, но вече не като ученик и като учител. Сигурен съм, че ще се радвам в моето училище! Помощ, научи, не оставяйте без внимание!
Остава при малко: да мине изпита добре, отидете на чувашки държавен педагогически университет. I. Ya. Яковлева във Факултета по психология и образование в "учителите". На профила, аз също съм решил: "Начално образование и компютърни науки". И все пак, на положителното въздействие на детските си спомени! И без компютърни науки в нашата епоха на компютърните технологии, също е невъзможно! Институтът ме чака шест години, а в края на това ще дойда на училище! Преди сън в обсега! Сигурен съм, че ще успея, не мога да стана учител! Чакай ме, училището!