Как е най-психическото развитие на детето 4 години принципи, етапи и методи

Децата растат много бързо. Детето, който е бил на 4 години, всеки ден все повече и повече показва свой индивидуален характеристики, автономия и независимост. Той може да се наложи дълго време да играе със своите собствени играчки, има за цел да се опита да направи ново действие. Важна част от цялостното развитие на детето е да се разработи емоциите си. Хлапето не може самостоятелно да развие тази част от емоциите, като жестове и мимики. В този процес, е задължително, родителите му трябва да бъдат включени.

Особености на емоционалното развитие на децата от 4-5 години

Особености на емоционалното развитие на детето 4 години са показали, че импулсивно желание да контролира поведението си. Той иска да получи веднага играчка, както се вижда в ръцете на друго дете или в прозореца на магазин, яде бисквитка точно сега, а не в следобедните часове. Не получавам желаното, той може да хвърля гневно избухване.

Детето успява да се научи да улови настроението на другите. Тя трябва да се научи не само да разберем тези емоции, но и да ги споделяте, да съчувства и комфорт, когато някой е тъжен или разстроен.

• за да се определи настроението на лицето на снимката или снимките;
• изобразяват определена емоция изражение на лицето, по искане на любим човек;
• да признае вината си, помолете за прошка;
• страх от непознати, и се радвам, когато наближава познато лице.

Оскъдните в 4 години започва да се разбере, че не всички от неговите лудории донесе радост. Някои от действията му предизвика възмущение, дразнене, болка. Понякога той нарочно проверява за това, гледане на емоциите, които предизвикват такива действия.

Особености на емоционалното развитие на детето от 5 години е в състояние да контролира своите импулсивни желания и вербализират чувствата си. Деца под 5 години са по-търпеливи от 4 години. Ако те не ви харесва нещо, те говорят за разстроен своите чувства, а не истерия. На тази възраст децата могат да започнат да говорят обидни, лоши думи.

Ролята на родителите в емоционалното развитие на децата от 4-5 години

Особености на емоционален компонент на развитието на бебето в 4-те години, в зависимост от атмосферата, която надделя в семейството. Ако къщата е мир и любов, а родителите и другите роднини показват благосклонност, емпатия, загриженост, уважение един към друг, че мъника подсъзнание ще направи същото.

С бебето трябва постоянно да говорят за своите чувства и емоции, така че той знаеше, където родителите му тъжни или радостни моменти в който и да е живот. Необходимо е да се питам едно дете за чувствата си, така че той може да ги изрази с думи.

За емоционалното развитие на 4-5-годишна възраст детето трябва да се формира в чувството му за красота, за да го запознае с красиви музикални произведения, картини на велики художници, известни писатели на книги. Детето трябва да се развива творчески, подпомогнати от уроци по рисуване, музика, песни и танци. Често децата, описани в емоцията на чертежи, отношение към всичко. Например, ярки цветове, те привличат това, което те се ползват, той предизвиква положителни емоции. Какви са причините за тъга, тъга или страх е изобразен в тъмни цветове, остри линии. При избора на посоката на трохите, е необходимо да се вземат предвид специфичните му творчески наклонности, желания.

Упражнения за психо-емоционалното развитие на децата

емоционална програма за развитие се основава на упражненията за игри, които да помогнат на децата да разберат собствените си и тези на другите емоции. Програмата трябва да се вземе предвид психологическите особености на децата, възраст, не трябва да са прекалено трудни, е длъжна да мотивира. Основно трябва да се упражнява върху изражението на лицето и жестове. Например, децата могат да се показват на картата с човешки емоции и да ги помолите да играе в лицата им. Когато индивидуални уроци по време на обучението на емоциите дете на 5-та година от живота трябва да бъдат помолени да се усмихне (като хитър лисица като търг слънце) мръщят (като зъл магьосник, като разгневена облак) уплашена (като зайче, който се срещна с вълка), уморени (като папата след операция) и т.н.

Много полезен за развитието на умствено упражнение е "смях над страха." Всяко от децата, каза тяхното положение в живота, когато той е уплашен, а след това заедно с възрастни и други деца намери нещо смешно в тази ситуация.

Децата живеят емоции. Всички те се чувстват е отразено в техните действия. Бебе е важно да се научите да управлявате емоциите си и да разбират емоциите на другите. По този начин, той трябва да помогне на родителите на детето не се оказа на закоравял, егоистични и безсърдечни хора, концентрирани само върху себе си и чувствата си. Основното нещо - търпение и постоянство.