Образованието на децата в училище, училището - "Навигатор образование"
Ролята на училищата в обучението на деца
Отглеждането на децата в училището започва от първия ден на обучение, така че класния и начален учител в средно и средно образование имат специално място в развитието на личността на детето. В допълнение, той е от тези хора зависи до голяма степен от степента на комфорт на престоя на детето в училищната общност. Те контролират нивото на обучение, успехи и неуспехи, като всеки студент поотделно, и класа като цяло, проблемите на взаимоотношенията в класа колективно и образование на всяко дете.
Всяка година, ролята на училището в образованието на учениците се увеличава и нарастващото търсене на учители. Това не е изненадващо, тъй като детето прекарва в стените на училището под ръководството на учители половин ден, и тази среда има голямо влияние върху неговото възпитание и поведение. В училище, детето придобива не само знания, но и поведенчески и укрепва силните черти на характера му и да придобият нови.
За максимална ефективност на образованието на учителя учениците трябва да знаят пълната информация за формираща роля на семейството и в зависимост от ролята на приоритетите на стойността на всеки член. Притежаването на такава информация помага на класния ръководител или учител на началните класове, за да се предвиди как връзката на детето може да се отрази му личностно развитие, поведенчески реакции и характер. Ето защо, учители използват различни форми на комуникация с родителите, което позволява да разберете всички характеристики на отношенията във всяка семейство.
Форми на комуникация с родителите на ученици
Разбира се, изучаването на семейните отношения е трудно, но много необходима стъпка на възпитателната работа в училището. Без това, учителят не може да даде конкретни съвети към родителите, да се намери подход към всяко дете, както и за извършване на възпитателната работа с най-голям успех. За да се изяснят отношенията в семейството се използват като отделни форми на комуникация (например, посещение на учителя семейството на детето) и общоприето. Сред традиционните форми на взаимоотношения с родителите на класния могат да бъдат идентифицирани:
конференции родители и учители. Като правило, родителските срещи се провеждат 3-4 пъти по време на учебната година. По време на срещата, учител, заедно с родителите си, разработване на план за образование, обсъжда успехите и проблемите на целия клас, или всеки ученик поотделно. Ако имате някакви въпроси на учителя по образование на всеки отделен ученик, той може да покани родителите си на физическо лице среща за обсъждане на нови методи на обучение и да се даде професионален съвет.
Класната стая дейности. Причината за дейността на класната стая е отворена за всеки празник или значимо събитие за този клас. Такива събития, които са присъствали и учениците, и техните родители, да допринесе за сближаването на целия клас колективно, да ви помогне да намерите общ език и разбиране, за да се покаже индивидуалните способности и семейни хобита. По време на съвместни дейности учителят има възможност да се наблюдава на семействата в спокойна атмосфера, което ви позволява да се планира възпитателната работа, като се вземат предвид особеностите на всяко семейство и да го прекарате с голям успех.
Тандем родители-учители: образование на цялостно развита личност
Деца - това е огромен, почти безгранична тема, която може да се учи през целия си живот. Въпреки това, опитът показва, че само обединените усилия на учители и родители са в състояние да даде положителни резултати. Невъзможно е да се повиши на целенасочена, добре закръглени човек, ако родителите и учителите не идват заедно в тандем. Само в рамките на съвместна координирана дейност на тандема, образуван от дете натрупания опит на съзнанието и правилно поведение в различни ситуации. Благодарение на единните изисквания на учители и родители се закаляват волята на децата: те стават по-устойчиви за постигане на целта, много по-активна и по-решени да преодолеят трудностите.