Познанието на световната детето

Учените отдавна са ангажирани в изучаване на това как светът на детето да знае. но все пак, този процес не е напълно изяснен. Така например, се вижда, че малките деца имат огромно прозрение: те веднага се определи кои от възрастните наистина ги обичам и се интересуват от тях и които се преструват. Попитайте всеки актьор, с които публиката е по-лесно да се работи - с възрастен или дете? Разбира се, с един възрастен! И защо? Тъй като децата не могат да се заблуждавайте, те се чувстват далеч лъжа, така че "да фалшифицира" не работи, на сцената на детски театър се живее!

Познаването на света на децата от предучилищна възраст

За да се разбере как децата си взаимодействат със света и да научат за него, можете да гледате децата. Най-общо познание на света детето започва на възраст от две. Всичко, което го заобикаля, става обект на изучаване: играчки, домашни любимци, хора, околна среда и т.н.

Опитът му не може да се нарече по организиран, защото децата не се систематизират знанията си, но само един остава с впечатлението, но това е много важно за последващото възприемане на света. Уловеният в съзнанието на крехка възраст информация, се превръща в основа, в основата на която "нанизани" допълнително знания за околната среда.

Именно в този период е необходимо да се разшири хоризонта на детето, за да го запознае с различните сфери на живота. Е, ако родителите дават обяснения, като се обръща внимание на детето на хората, които живеят наблизо, наричайки нещата с истинските им имена. Полезно е да се каже на детето: "Ти - Коля. Когато Коля очи, химикалки? и т.н. "Това се случва идентичност дете в света.

За три години в едно дете познание за света го води до развитието на природата, околната среда. той е добре подкован в позната среда, но в света на паркове, гори, обществени пространства става за него истинско откритие! Възрастните имат да привлече вниманието му към различни природни явления: вятър, сняг и дъжд.

Полезен с детето да се наблюдава поведението на животните, например, в зоологическата градина. Покажете как животните се грижат за децата си, като къпане, хранене и т.н. За деца това е ново и много интересно!

С пет или шест години, познаването на света на деца в предучилищна възраст може да се случи по време на пътуване. Те вече са доста разумни, любопитни, чувствителен, може трайно да се запази в паметта на информация за забележителностите. Travel - чудесен инструмент за развитието на хоризонти, памет, реч на деца, източник на нови знания за традициите и начина на живот на други народи и държави.

Active знания на дете на света

Най-доброто от всички световни децата се учат активно работим по въпроса. Важно е, че от ранна възраст те формира чувство за отговорност за своите действия. Какви действия са полезни за разбирането на света едно дете?

• Физическо труда. Даване на деца-реалистична задача за почистване на сняг от релсите, създавайки пролетните язовири с цел snegootvedeniya т.н. възрастни показват, че техният собствен труд човек може да преобрази света около нас

• Грижа за живи същества. Присъствието на домашни любимци в къщата или в частни домакинства - чудесен начин да се приложи на детето да се грижи за тях и проучване на техните навици, навици. Тя трябва да бъде от интерес за наблюдение на "малките братя", на детето, за да покаже как те са отзивчиви към мил и добър думата като безкористно служат на хората

• Работете в градината и, закрит цвете в градината. Ако от ранна възраст да прикачите детето да работи по своя собствена малка градина на градината, че ще бъде от полза за неговия мироглед. Какво удоволствие на децата си изливат моркови и краставици, че много се гордее те са третирани с майки и татковци! И у дома за собственото си грижи, "най-доброто", цветето ще им донесе много радост.

Опитайте се да направите всичко, за да се превърне в завладяващ процес, в който той ще бъде в състояние да участва!

За "актьорите и лъжата": ". Особено знаейки света едно дете", това не е лъжа, а именно, Т.е. преди възрастните не трябва да се измъкнат и да скачат, те имат различен възприятие. Освен ако, разбира се, не се нуждае от себе си ролята на престореност, характера, сценария. Но децата не са в интерес на възрастни, сериозни изяви? За деца и другите герои и начина за предоставяне на информация. Същата "ряпа" и "Трите прасенца" могат да се поставят и за възрастни (!), Но децата там не разбират нищо, защото приказки ще бъдат обслужвани в различен контекст.