Проектът - децата, които се развиват на дете до една година, и как да го направя

Като част от съвместното предприятие с Организацията на обединените нации Детския фонд (УНИЦЕФ) в Киргизстан "деца" Zanoza.kg разговори за здравето и развитието на малолетни и непълнолетни лица. Днешният материал и следващата са посветени на значението на първите 1000 дни на живота. В тази статия ще научите за функциите на развитието на деца до една година. В следващия - върху развитието на деца от една година, за да три години.

В родителство, има няколко подхода, двете най-често срещаните са: на първо място - свръхзакрилата, а вторият - безхаберието или небрежност. Първият произтича от факта, че някои майки (особено младите майки, които са родили първото си бебе) буквално болни мисли, че любовта на майка им, поставят под въпрос дали една година на детето все още не ходи или разговор, и неговите колеги от съседна на входа е не само крачките, но питам за саксия. Второ - когато претоварени домакинската работа и майките с деца, които нямат образование или части от населението в неравностойно положение не обръщат внимание на развитието на детето, като се има предвид, че основната им дълг е да се хранят бебето и да му даде един шамар време.

И тогава, и още не е вярно изобщо. Родителите с прекалено опекунство (и баби), да са наясно, че всички деца - като всички хора - различно. Те имат различни интереси, различни тенденции, различни темпераменти и с различни степени на развитие. Дете-zinger може да стане по-бързо, по-бързо, говорете по-бързо и да се научи да брои до 10, от неговите по-тихи и меланхолични връстници. Но това по никакъв начин не означава, че второто по-лошо от първото, и то трябва да се персонализира по всякакъв начин, като по този начин развитието на комплекс за малоценност.

Родителите с безгрижен отношение към детето трябва да осъзнаят, че само по себе си - без внимание мама и татко - бебе, разбира се, ще расте, но има голяма вероятност, че ще се справи с техните връстници в развитие. И в резултат на това може да се сблъска в бъдеще не само с проблемите на напредък в същото училище, но и трудностите на успешна себереализация в обществото.

Zanoza.kg публикува списък на това, което трябва да се преподава на детето в първите 1000 дни на живота си - това е, от раждането до три години.

За да се потвърди - тези примерни стъпки. Ако бебето ви е здрав, щастлив и доволен от живота като цяло, докато се разхождате с него, играе според тяхната възраст и да говори, а след това, най-вероятно, той е добре. Дори и ако той има най-много един път и половина години, а той все още не знае как да се хранят с лъжицата.

0-3 седмици

Новородено бебе, като правило, напълно фокусиран върху собствените си нужди и чувства. Всичко, което го интересува - това е удобство на собственото си тяло. Ако този комфорт нарушават глад, лоша поза, прекомерно отблясъци, топлина или студ, болка в корема, бебето ще пристигне е много проста - да плаче. И това може да се направи така, че тихо скимтене (отначало) и силен сърцераздирателен вик. Не се притеснявайте - това е съвсем нормална реакция на малкия човек, който все още не знае съвсем малко (да се прави разлика светлината от тъмнината, хаотичното движение на крайниците и, разбира се, да смуче).

Основните задачи на родителство през този период трябва да осигурят:

Докоснете бебето, да го галят, вземете я в ръцете си.

Най-хубавото е, разбира се, за сметка на прилагане на гърдата на майката.

Новородено кожата все още е много мека, тя лесно може да бъде засегната от мръсотия, липса на свеж въздух и топлина. Същото важи и за лигавиците бебето, и като цяло на неговия имунитет, който все още не е така.

Между другото, през първите няколко дни след раждането, бебетата не реагират на звуци, дори и при много силен. Някой от родителите, тя може да аларма, някой напротив, радвам. В действителност, здрав сън на новороденото, напълно забравил за шума, е временно явление, и тя ще продължи само няколко дни - до тогава, докато течността се абсорбира, който се натрупва във вътрешното ухо на детето веднага след раждането. След това, децата започват да се чуват, и по тази причина все още да говорят с детето си от раждането - Той ще те послуша, тона на гласа ви, а скоро оценявам.

До 6 месеца

1-2-ти месец бебето вече може да разпознава лица, гласове и интонационни роднини и да отговори на тях. Той можеше да се усмихне, като чули гласа нежната майката, или хленчи, когато видя силуета на папа бодлива брада.

До месец на бебето се интересува от света около себе си. Той все още е много малък контрол над движенията си - случайно мога да се удари в лицето, движещи се дръжки; опитите му - да държат главата и Гайковерти го устойчиви, но все още не е много ефективен; и дори на очите може да кривогледство, защото контролира мускулите на двете очи в същото време - задача, все още трудно.

На два до четири месеца в твоето потомство ще бъде много доверие в движенията му. Това е време, за да получите дрънкалки и други пищялки.

Вашите основни усилия през този период трябва да се изпращат на следния посока:

Говорете с малък член на семейството си, да му покаже разнообразието на интонации, има приятен релаксираща музика за него.

Хлапето ще бъде интересно и полезно да се гледа на нещата с ясна и големи геометрични мотиви. То може да бъде само една играчка или дори самостоятелно направени графики, които ще му покажат, или висящи мобилни телефони на леглото, която бебето може да се разглежда лежащ в яслите.

Акцентът върху осезанието

В продължение на три или четири месеца в развитието на програмата може да включва курс по фактури. Нека си наследник докосване предмети, изработени от напълно различни материали - меки, твърди, шумолене, оребрени. Това е време, за да се свържете цветни играчки. На тази възраст, вече можете да използвате специални образователни постелки (някой ги купува, а някои си майстор) - разнообразие от тактилни усещания и ярки цветове стимулират движенията на бебето - преобърне, да достигнат, обхождане.

Образуване на усещането за пространство

В продължение на четири месеца по света за едно дете става триизмерни характеристики. Бебе започва да забележите и да разберат какво е реалността около него разстояние. Ето и майка, които точно зад ъгъла - тя може да се докосна, и в продължение на котка, той е далеч и да му не достига. Нов елемент на вашето дете с игри може да бъде движещ се обект на интерес на детето - Между другото, този "предмет", може да бъде дори по лицето ви.

Разработване на мускулите на бебето

Между другото, някои особено скоклив деца не са само четири месеца, а гледат всичко, но дори и упорито се опитва да седне. Вашата работа като горд, но в същото време един разумен родител да се опита да сведе до минимум тези усилия до момента, в поколението не се чука шест месеца.

Да, твоето потомство може да бъде достатъчно мускулната сила не само да повдигне тялото, но също така и да се поправи в седнало положение, но това не означава, че за кърмачета ставите са готови за такова натоварване. Опитайте се да пренасочи усилията на детето от вертикалната равнина, в хоризонтално - да го научи да пълзи. Поводът за началото на движението може да служи като ярка играчка, домашен любимец, или нещо друго, което ще заинтригува бебето си. Сложете го нещо в областта на детската гледка, но извън обсега му.

От 6 месеца до една година

Вашето бебе се обърна шест месеца. Честито! През това време, аз научих много за трохи и става доста сходен с настоящото, vsamdelishnye детето. Движение натрупан смислен, аспирация - посока, и тя си малко шампион не е само въздишаме и ридание, но това е трогателна и бърбориш agukane.

До 6 месеца, много деца са повдигнати по ръцете, седнете, може да получите на четири крака. Някои Swifty вече пълзи или дори се опитва да се изправи на крака, държейки се за поддръжка. Като цяло, от около шест месеца в живота на детето започва много активен период, когато всеки подходящ размер за обекта може да бъде заловен, шокиран, дъвче, хвърлени на пода, удари.

С тази възраст родителите, от една страна, е необходимо да се фокусира върху осигуряването на сигурността на бебе. Уверете се, че детето ви не е навит до ръба на масата за легло или да се променя и не попада; така, че бебето не е в обхвата на опасни предмети - ножове, чаши вряща вода; на дете, което има за цел да се опита всичко върху зъба, не го сложи в устата си нещо малко или вредно.

Освен това, можете да преминете към по-активна и разнообразна развитието на поколението. Скриване от бебето за дланите, се готви с сврака-гарван овесена каша, озвучен от името на околните предмети, и като цяло кажете малко повече за това какво се случва "тук е баща дойде", "Баба отива. - довиждане", "котешки meows" Най-проста и кратка ще предложи и по-често се повтаря една и съща дума, толкова по-лесно ще бъде да се ориентира детето в речта си.

Между другото, по това време вече можете да направите първите заключения за характера на вашите трохи: кой е той ли е - тихо съзерцателен, което е интересно за дълго време, за да калайджия с къс светъл шумолене на хартия, или активен изследовател, който иска да се опита на вкус, тъй като много елементи могат да бъдат разпръснати върху апартамент.

Като говорим за неща: през втората половина на живота си, много бебета започват да се интересуват не толкова играчки като ежедневните неща, които активно използват мама и татко. Мобилни телефони, дистанционни управления, тиган - виждат, че възрастните дават странна измишльотина толкова много внимание, децата се опитват да разгадаят тайната на тези "играчки", по свой собствен начин, като експериментира с тях.

Между другото, още един безполезен да докаже на детето, които се хвърлят на пода на татко любим iPhone или удари на любимия парфюм на майката на масата - не е добра идея. Това е, за да обясни нещо, което може да го направи, но разчитаме на разбирането на собствената си, изглежда, това дете е узряло, че не е необходимо. Хит, хвърлят - за него сега е нормален начин за опознаването на околните физическите закони на Вселената. Няма нужда да се карат или накаже детето си за подобни "престъпления" - по-добре се уверете, че да се премахнат всички ценни предмети далеч. И щеше да играе, подготви психически за това, че реда, в стаята е вероятно няма и следа остава.

Какво трябва да се преподава на детето през този период:

• Да демонстрира как различни обекти могат да отговорят на някакъв ефект. Roll топката, игра, кубът, поп-мек плюшено мече, дрънкалка спад, разкъса хартията. Не прекъсвайте детето си да повторите тези стъпки за вас.

• Talk, да говорят и да се говори отново - общува с детето си, повторете имената на обекти, прости думи да ми кажете това, което правите.

• Насърчаване на физическото развитие на бебето - се опитва да се изправи, отиде.

Между другото, не се плаши детето със собствените си страхове и преживявания. Колкото повече ви съкровище ще се движат, толкова повече ще имате неприятности, под формата на капки, насинена носа и понякога сплит устна. Вашата задача - да се гарантира максимална дете на безопасно място, най-малко остри ъгли, и - най-важното - да стане ясно, че нищо лошо да падне и се удари там. Но уплашени писъци, ридание, и още повече, че за ограничаване на физическата нищо дейност добро може да донесе - в най-добрия случай, детето научава, че есента трябва да бъдат придружени от силен вик, а в най-лошия биха предпочели да се откажат от опита си да се изправи на крака и си отиват, решавайки, че е твърде опасно.