Реч културата като академична дисциплина - абстрактен, страница 1

3.1. Реч културата като академична дисциплина

Най-важните задачи на дисциплината са:

Консолидиране и усъвършенстване на умения с нормите на българския книжовен език.

Формиране на комуникативна компетентност на специалиста.

Обучение за професионална диалог в избраната специалност.

Развитието на умения за търсене и оценяване на информация.

Развитие на вербални умения, за да се подготвят за трудни професионални ситуации на комуникация (преговори, дискусии и др.)

Подобряване казано култура, обучение на словото означава да се създадат и поддържат приятелски лични отношения.

Културата на словото включва три аспекта:

Терминът има много значения на словото. Сред основните му ценности са следните:

"Реч на културата - и набор от системни свойства и качества на речта, говори за своето съвършенство" (пак там, стр 15.);

"Култура на речта - с площ от езикови познания на системата за комуникативни качества на речта" (пак там, стр 16.).

3.2. Реч култура, актуализиран област на научни и практически изследвания

реч култура е разработено в няколко секции на лингвистиката.

Функционални Стилистика изучава характеристиките на говорни норми във връзка с различните функционални стилове на езика, притежание на стилове, стилистични промени в езика и речта.

Теорията на речеви актове се учат речевите актове на говорещия и слушателя, и правилата на ефективен диалог и подготовка монолог.

Езиковите прагматика изучава целта на участниците за комуникация и методи за постигането им, отношението на човека към речта си и другите му хора.

Текстови езикознание се занимава с правилата за изграждане на целия текст и ролята на текст в човешкото общуване, структурни и стилистични особености на текстове.

Социолингвистиката изследва езиковата ситуация в обществото, влиянието на социалните фактори върху културата на речта и култура на речта на социалния живот.