Слътски

КАКВО Преподаватели

На първо място, екип, състоящ се от учители - специалисти. Все пак, това не е достатъчно.

Всички членове на педагогическия персонал трябва да "призная един преподаване на вярата." Ако сте привърженик на "педагогика на сътрудничеството", и вашите колеги - makarenkovets, тогава има неразрешимо противоречие, не могат да работят заедно.

Пълното обучение може да се извършва само от педагогическия колектив, а не на отделни учители.

Образование в нашето училище е докато по същество изпълнението, в които по един-талантливите професионалните участници има две или три аматьорски. Но зрителя нещо може да види и тези, и други. Опитите на някои директори да се стигне до училище добри учители понякога като се опитва да се излива в потока на мръсна вода на няколко кофи с чиста изворна вода, с надеждата, че ще се подава от мрежата. Това води до нито един учител и персонал. Резултат от образование се състои от цялата сума на припокриващи се, пресичащи се, допълващи се или противоречащи си влияния.

Ето защо, аз винаги са били очаровани от учителите, които се интересуват само от уроците си: те са подобни на тези на грънчарско украински анекдот, че vyleplival саксии и ги сложете на палубата, а момиченцето ги взе, смачква и се смесва със сурово глина; Потър отново взел глината, отново vyleplival саксии, момиче ги смазва отново - и така нататък до безкрайност.

Не мога да разбера учителите, безразлични към резултата от своя труд. Как може спокойно да разгледаме как си "колеги" да унищожи това, което сте работили толкова усилено изгражда? Какъв е смисълът на тази работа?

Важна роля в създаването на преподавателския състав играе учител. Трябва да се преподава svyatilishem, място, където учителите могат не само да се отпуснат, прочетете една добра педагогическа литература, да обменят мнения с колеги. Аз вярвам, че достъпът до децата на учителите трябва да бъдат строго забранено. Оставете децата да знаят, че училището е едно такова помещение, тайна, недостъпни за тях и позволяват на учителите завист.