тийм билдинг

Образуване г банда в момента се лекувате с множество модели на развитие, всеки от които улавя специфичен етап в това движение.

Най-подробно концепцията за формиране група принадлежи на А. В. Petrovskomu. Той смята, групата като състояща се от три слоеве (пластове). В първия слой се реализира предимно на директни контакти между хората, на базата на емоционална допустимо или недопустимо. Във втората фаза на тези отношения са медиирани от естеството на съвместното предприятие. В третия слой, наречен ядро. разработване на отношения, основани на приемане от всички членове на целите на групови дейности на групата споделя. Този слой съответства на най-високото ниво на групата и по този начин неговото присъствие води до заключението, че това е колективен.

В момента психолози са склонни да видите нивата на структурата на групата, в обратен ред, като се започне с характеристиките на ядрени отношения.

Сила на всеки отбор е неговото единство. На сближаване може да бъде много висока, когато хората са тясно свързани помежду си и са солидарно отговорни за постигането на целите пред тях и на екипа като цяло и, следователно, да направи всичко за тяхното успешно постижение. Тя може да бъде много ниска, когато отборът не получи дори ясна организационна дизайн, не е обща цел, всяка от страните действа по себе си, на свой собствен риск, като се опитва да покаже индивидуалните резултати дори и за сметка на другите.

В много отношения, сближаване на екипа зависи от етапа на нейното развитие. От сцената на зрялост. Такива психолозите разграничават пет етапа. Първият етап се нарича "плиска". На този етап хората все още да свикнат един с друг, за да се реши дали по пътя към другия, опитвайки се да демонстрират своите "I". Реакцията се случва в обичайните форми в отсъствието на колективен труд. Решаваща роля за сплотяване на групата на този етап играе главата.

Вторият етап на формиране група - "конфликт" - се характеризира с факта, че в неговата част на отвора, образуван кланове и групировки открито изрази несъгласие, излизат навън силните и слабите страни на отделните хора станат важни лични взаимоотношения. Тя започва борба за власт в продължение на ръководството и търсенето на компромис между воюващите страни. В тази стъпка, може да настъпи между главата и броячът отделните подчинени.

В третия етап на формиране на група се провежда експеримент - потенциала на увеличението на отбора, но често работи в струи, така че има желание и интерес да работят по-добре, други методи и средства.

Четвъртият етап се характеризира с появата на образуването на колективен опит в успешното решаване на проблемите, които са подходящи, от една страна, реалистично, и с друг - творчески. В зависимост от ситуацията, лидер функция в този отбор да премине от един към друг от нейните членове, всеки от които е горд да са част от него.

Най-сетне - на петия етап - в колективна форма на силни връзки, хората приемат и ценят истинските и лични различия са бързо отстранени между тях. Отношенията се формират основно неофициално, което дава възможност да се покаже високи резултати и стандарти на поведение. Не всички групи са разположени на по-високи (4,5-D) нива.

Познаването на структурата на неформални отношения, с цел, на които те се основават, улеснява разбирането на vnutrigruppozoy атмосфера и Ви позволява да намерите най-рационалния начин въздействие върху ефективността на работа в група. В този контекст голямо значение придава на специални изследователски методи за идентифициране на структурата на междуличностните отношения в групата, маркирайте неговите лидери.

позицията на човека в екипа се определя не само на индивидуалните характеристики на характера. самоличността на лицето, но също така разполага отбора. В malosplochennom колективен статус на индивида зависи до голяма степен от нивото на общителност. Сцеплението на екипа, който изпълнява сложни съвместни дейности, състоянието на индивида все повече се определя от неговата дейност и морални качества от общителност. Каквото и да определя състояние на хората в екипа, той има силно влияние върху неговото поведение и самосъзнание.

Привличане на членове на общността в различни съвместни дейности (работа, училище, спорт, свободно време, пътуване и така нататък. П.), Настройка на колективния интерес и да усложни целите, задачите, привлекателни за много участници, създаването на приятелски и трудни отношения, отговорен отношенията между хората - всички те допринасят за укрепването и развитието на екипа във втория етап.

Въпреки това, във втория етап на формиране на екипа все още не е в пълния смисъл на сплотена група от съмишленици, има значителен разнообразие на мнения. Безплатна размяна на мнения, обсъждане, вниманието на ръководителя на настроението и становищата на членовете на екипа, демократичния начин на колективното вземане на решения и управление осигурява рамка за създаването на сплотен колектив.

В третия етап на образуване на екип постига висока степен на солидарност, съзнание, организация, отговорност, членовете на екипа, което позволява на екипа да независимо решаване на различни задачи, отидете на правителствено ниво. Имайте предвид, че не всеки отбор постига това по-високо ниво на развитие.

За екип от високо характеризира с солидарност като единство между цена и ориентация и близостта на мнения, оценки и позиции на членовете на групата по отношение на обекти (хора, събития, задачи, идеи), най-значимите за групата като цяло. индекс на сближаване е честота съвпадение на възгледите на членовете на групата във връзка с морални и де lovoy области в подхода за постигане на целите на съвместното предприятие.

Стойност-ориентация единство екип включва повече от укрепване на конформизма на хора, както и изпълнението на колективистично самосъзнание - избор на лицето, на въздействието на определена група, която се изразява в приемането на някои и отхвърляне на други действия на групата, в зависимост от осъзнаването на необходимостта да се действа в съответствие с техните стойности, които преобладават в мъжа екип в процеса на съвместна дейност.

За силно сплотен колектив се характеризира с положителен психологически климат, на фона на приятелски отношения, емоционална съпричастност и състрадание един за друг. Наличието или липсата на тези качества е ди-агностик функция, за да се разграничат една група от хора и екип. Експериментът се провежда на устройството - интегратори група с шест дръжки, последователно завъртане, който задвижва иглата се придвижва до 5-образен прорез. Тестът трябва да бъде как да се държат заедно иглата от началото до края на слота, без да докосвате стените възможно най-скоро. Всеки докосва дъската (грешка), се наказва с токов удар. накаже тока през първата серия от експерименти, всички участници във втората серия се наказват само отговорен лидер. Индикатор на съчувствие, състрадание емоционална страна член е приблизително равна на скоростта и точността на движение на иглата в 1-ви и 2-ри серия.

Ниво група на значително влияние върху процеса на включване на нови функции на индивида в групата. прекарано AS Горбатенко проучване показва, че процеса на разработване на високо равнище е предпочитан адаптация новак група в групата. Тези групи са отворени за начинаещи, да взаимодейства с него по хуманен начин, поддържайки своята среда. изостаналост групи са склонни безразличие към начинаещи, отхвърляне на взаимодействие с активното или дори новак недостатъчност.