В музикалната култура на родната си земя

Много от младежки организации, насочени към възстановяване на интереса на учениците към културното богатство на страната. Един от начините за привличане на вниманието на децата към историческото наследство, е въвеждането на прегледа на курса в учебния план. В музикалната култура на родната си земя - само едно от тези неща. Първоначално, като пилотен, дисциплина здраво вкоренени в съвременния начин на живот в много области на България. Това включва не само за образованието на децата по отношение на уникалността на традиции, но и за насърчаване на самоопределение и патриотизъм.

Какво е музикалната култура на родната си земя?

За първи път обект на такова мислене през 80-те. От 1983 г. започнахме да се появи в Приморие музикални и танцови групи, подкрепяни от местните музикалните среди. Оттогава историята на България има много важни дати и имена.

Безспорно развият чувство на любов към родината в ранна възраст е необходимо. Първоначално програмата е била одобрена в началното училище и по време на проучването в училища с музикален привкус. По-късно този въпрос се проведе в редица общи изследвания на много училища в цялата територия на България. Въпреки това, на популярната дисциплина "Музикална култура на своята родина" не и не се върна към първоначалната форма polusamodeyatelnoy. Основната грешка е липсата на качество на подготвената програма, и учителите не са психически готови за провеждане на нова тема.

модерна визия

Сега музикалната култура на родната си земя се изучава в режима, приет на ниво теми на правителството на RF. Например, в Cheboksary - от 5 до 9 клас. В музикалната култура на родната си земя (Снимка заснет на език фестивал на междукултурния) насърчава всяка творческа инициатива на младото поколение в тази област.

За 33 часа на година, децата се учат на толерантност култури и обичаи от всички националности, живеещи в региона. Особено интересно е предложената програма юноши "Музикална култура на родната си земя." 7 клас - по време, когато децата се насърчават да провеждат собствени изследвания в областта на етнографията, която също е важен атрибут на уроците.

Особено важно е да се помни, че обектът е създаден за образованието на младите хора, а не за изпълнение на плана. Необходимо е да се разнообрази програмата, доколкото е възможно, че студентите идват в клас дори веднъж седмично, но с удоволствие.

северно сияние

В музикалната култура на родната си земя (на Урал е пряко доказателство) спечели одобрение в някои области на цел. В средата на ХХ век започна активно съживяване на движението казашки, което не може да не се отрази на културата на региона. Типичният музиката и песните се изпълняват от организирани групи. Важна особеност на тази тенденция е, че казашки култура съчетава български, украински, татарски и други елементи, което съответства на целите на този въпрос.

Възраждането на музикалните традиции се случва не само в нивото на народното творчество. празници и фестивали също се провеждат, където може да се наблюдава влиянието на музикалната култура в развитието на региона, както и да участва в концерта. Освен това, активността на концерт се насърчава още повече в младежките среди, отколкото сред възрастните.

Днес, в отделна част от културата да вземе музикални инструменти. Като вятър и струнни елементи, поставени в музей. Така например, на арфата отдавна не се използва, но те имат важно място в историята на струнни инструменти в България. По този начин, студентите получават важна информация за историята на музиката.

Удобства райони

В музикалната култура на всяка област е уникална около проблемите. Някои се фокусират върху народна музика, а другият - за конкретен мач на един инструмент (Якутия). Въпреки разнообразието на всеки регион изпълнява една функция - израз на връзка за традиция и по-задълбочено проучване.

В музикалната култура на родната си земя на региона Самара връща към класическия върха. Самара е един от най-старите културни центрове, където е много членове на интелигенцията. С оглед на това, програмата прави акцент върху историята на музиката в България. Сред по-рядко срещани тенденции могат да бъдат идентифицирани цигански песни.

Градът също така е Самара Държавния културен институт, който държи голяма част от креативни и ефективните проекти, подчертава значението на този въпрос във всичките му форми.

област Ярославл има фестивал, посветен на камбаните, който се проведе на резервата.

уникалност

Темата е чисто българска инициатива. В музикалната култура на родната си земя (България - мултиетническа държава) като се има предвид индивидуалните особености на всеки народ и традициите на местното население.

В много страни го учил няколко елемента етнографски ориентация. Въпреки това, музикалната култура на родната си земя подкрепя процеса на обучение в рамките на една малка страна. Разбира се, това дава възможност на учениците да получат повече информация за града. От днес сме изправени пред невежество по отношение на традициите на родната си земя от страна на по-младото поколение, че е необходимо да се покаже, че историята може да бъде вълнуващо и интересно.

Наред с книгите, илюстрациите и песен концертите, които не могат да не събудят интереса на децата. Важно е също така, че обектът ви позволява да комбинирате примери от различни епохи.

мерки

В действителност, в допълнение към стандартната проучването музика, учениците посещават различни международни събития. Например, някои области са въвели задължително посещаване на театър и филхармония два пъти на семестър. Тези концерти се посещават от чуждестранни туристи, което ви позволява да се развиват езиковите си умения на по-високо ниво.

На Международния ден на музиката музикални училища организира концерти, които поканени членове на оркестъра и хора на изкуството.

Отношението на учениците

Изследователският проект "Музикална култура на своята родина", притежаван от самите ученици и техните надзорни органи, се зае със задачата да отговори на въпроса дали дисциплината е интересно да учат? Може би единственият проблем е, студентите - просто правят оценка?

Според изследвания на учениците, е установено, че на различни етапи от изучаването на предмета е повече или по-малко интересно. За гимназисти по-добре адаптиран материал, така че прилагането на творчески задачи не е проблем. Причината за това може да скрие факта, че много от участниците да изберат една история да премине Единния държавен изпит, който включва и въпросите на културата. В научни конференции музикална култура се разглежда като отделна единица на историческия раздел, който е изготвил презентацията и интересни проекти.

Във всеки случай, за да мотивира учениците от начална училищна възраст, учителят ще трябва да излезе с творчески дейности.

Въпреки това, повечето от недоволство, причинено контролните изпитвания, които се дават през цялата година. По този въпрос, родителите на учениците в солидарност с самите ученици. Те вярват, че не може да замени упражненията и визуални тестове. На първо място е необходимо да се събуди интерес към деца.

Трябва ли да продължите?

Ако възниква въпросът дали е необходима музикалната култура на родната си земя в този контекст, който се предлага на нас сега, отговорът е категорично да. Въпреки това, ако ние говорим за интереса на учениците, системата еднозначно нуждае от корекции.

Все пак, въпреки някои трудности при преодоляването на стените между поколенията и исторически периоди, дисциплина поддържа от важните задачи. Ако те са изпълнени, ние сме горди да бъдем в състояние да се говори за патриотизъм на студентите и техните познания за родния си култура. Каквото и да е, по един час на седмица в продължение на няколко години трябва да бъдат изразходвани за опознаване на страната и нейната история по-добре.