За учителите
Промените, които се провеждат в страната, на обществото, на изпълнението на приоритетни национални проекти "Образование", пускането на новите изисквания на съвременния учител. Какъв е той, модерният учител? Може би, това е трудно да отговоря на този въпрос еднозначно. Това е човек, способен да създаде условия за развитие на творческите способности, да развие у учениците желание за творческа възприемане на знания, да ги научи да мисли за себе си, независимо да формулират въпроси за себе си в процеса на изучаване на материала по-пълно реализиране на своите нужди, повишаване на мотивацията за изучаване субекти за насърчаване на индивидуалните им наклонности и талант. Съвременният учител е в постоянно творческо търсене, както и да намерите отговори на належащ проблем въпрос "какво да обучава студенти?". Модерен учител съчетава любовта си към каузата и на учениците си, е в състояние не само да преподават на децата, но той е в състояние да се учи от своите ученици. Съвременният учител трябва да се идентифицират най-доброто качество, присъщи на душата на всяко дете, за да насърчават децата да получите радост от придобитите знания да, след като завърши училище, те са напълно наясно с мястото си в обществото и да работи за неговото благосъстояние, и са готови да участват в адресиране настоящите и бъдещите предизвикателства на нашето общество. Съвременният учител - специалист. професионализъм на учителите се определя от неговата професионална пригодност; професионално самоопределение; самостоятелно развитие, т. е. формирането на целенасочена тези качества, които са необходими за извършване на професионална дейност. Отличителни черти на съвременния учител, учител - са майстори на постоянно самоусъвършенстване, самокритика, ерудиция и висока култура на работа. Професионална растеж учител е невъзможно без нужди самостоятелно образование. За съвременния учител е много важно никога да не почиваме на лаврите си, а трябва да се върви напред, тъй като работата на учителя - това е чудесен източник за безгранично творчество. "Не се ограничавайте. Много хора се ограничават само защото смятат, че те могат да направят. Можете да постигнете много повече. Само трябва да вярваме в това, което правиш "(Мери Кий Ash). За съвременния учител си професия - това е възможност за себереализация, източник на удовлетворение и признание. Съвременният учител - човек, способен да се усмихва и се интересуват от всичко, което го заобикаля, училището е все още жив, докато учителят в интерес на детето си.
Модерен учител. Какво е това?
Бабина Елена Ивановна,
Губкин, област Белгород
Така че може би това е една от качества на учителя, модерният учител работа в училище на XXI век - в училище, където условията за бебето, за да бъде интересно да получат знания, образова себе си, за да могат да се пробват в различни области , включително и в научните дейности.
Модерен учител. Какво е това?
Промените, които се провеждат в страната, в едно общество, коренно засегнати училищния живот: не само се промени по програмата, в учебниците, формите и методите на работа, но и на нашите ученици, родители и, разбира се, учители. По-рано, задачата на учителя е главно за прехвърляне на студенти определено количество знания, за да се провери степента на усвояване на храната, за да направи оценка на изпълнението и качеството на знанието. Днес, учителят трябва да не е съвсем проста задача - да се създадат условия за развитието на творческите способности, да развие у учениците желание за творческа възприемане на знания, да ги научи да мисли за себе си, за да се реализира напълно техните нужди, повишаване на мотивацията за изучаване субекти за насърчаване на индивидуалните им наклонности и таланти. Никой не се съмнява, че бъдещето на нашето общество зависи от седнало в училище бюро момчета, тяхното гражданство, чувство за отговорност за съдбата на родината. От съществено значение е, че студентите са се научили не само да отговори на въпроси, поставени от учителя пред тях, но и да ги формулират самостоятелно за себе си в процеса на усвояването на учебния материал.
Необходимостта от съвременното общество е, че при влизане в зряла възраст, завършили ще бъдат постоянно се сблъскваме с избори, ще бъде да търси отговорите на въпроси в живота и да направи свои собствени решения.
Основните цели и задачи на образованието не е само преподаване грамотност на дисциплината, но също така и подготовката на нова гражданин до зряла възраст. Всяка от дисциплините преподава в училище, което прави своя конкретен принос за формирането на гражданска перспектива на учениците.
В различни области на работа се нуждаят от предприемчиви работници, готови за бърза и решителна промяна, изисква мобилност и комуникационни умения, а това трябва да се преподава в училище. Съвременният учител е в постоянно творческо търсене, както и да намерите отговори на належащ проблем въпрос "какво да обучава студенти?".
В основата на организацията на педагогическия процес - студентите, в образованието. В същото време най-важната задача е образованието на личността, по отношение на които знанията за обучение и умения, е средство за обучение.
В "българската модернизация на образованието концепция" се посочва, че "образованието като основен приоритет в образованието трябва да се превърне в неразделна част от учебните дейности, интегрирани в цялостния процес на обучение и развитие. Най-важната задача на образованието - формирането на гражданска отговорност на ученици и правно съзнание, духовност и култура, инициатива, независимост, толерантност, способност за успешна социализация в обществото и активно адаптиране към пазара на труда ".
Модерен учител. Какво е това?
Л. Н. Tolstogo каза, че "ако един учител има само любов към каузата, той ще бъде добър учител. Ако учителят има любов само за ученика, като баща, майка - тя е по-добре от един учител, който е прочел всички книги, но не обича, нито по делото или на студентите. Ако учителят съчетава любовта към каузата и на учениците си, той - перфектният учител ".
И може ли да се нарече една модерна и перфектен учител, който не се занимава с неговото самообразование, той не се учи от своите ученици? Нашите деца по различен начин те виждат света, в която излага своите ярки цветове на дъгата. В този свят, който прилича на дъга, много доброта, топлина, светлина, любов. И мисълта, че нашите ученици? Вероятно много забелязали, че понякога думите на нашите ученици са значително по-различни от истините на възрастни в дълбочината му. Модерен учител може не само да се учат децата, но той е в състояние да се учи от своите ученици.
Учителят днес - човек, посветен на работата си и на своите ученици.
Какво е важно в работата на учителя? Знания, умения? Когнитивна активност на децата? Човешката комуникация? Подобряване на себе си като личност.
Всеки знае, че възможността, включително познавателни и творчески, се развива, и наклонности и интереси, формирани. Това се случва само в нормалния ход на бизнеса. В когнитивни изследователски дейности се развиват способността за учене и способността да самопознанието.
Всеки учебен предмет - това е специален начин да се постигне вярно. Чрез свързване на техните дейности в областта на науката едно, едно дете става пълна. В бъдеще, такъв човек няма да толерира унищожението на света, тъй като счита себе си част от него. И знание ще бъде силна в случая е да си представим тяхното практическо приложение.
Защо тогава трябва да преподават учители, за да постави развитието на личността на детето, така че той може да осъзнае своето място в обществото, че биха могли да работят в полза на обществото? Бъди добър човек, за да се идентифицират най-доброто качество, присъщи на душата на детето, да насърчи детето си да радостта е получил от придобитите знания.
В училището има специална роля във формирането на по-младото поколение на гражданство. Произходът на цивилизацията в себе си, в нашата любов към страната, в смисъл на гордее със своите постижения. Тези качества са присъщи на нашата връзка с децата, мъдростта на нашата любов, уважение и взискателност към детето. граждански произход лежат на повърхността. Те имат - за нашите деца до хората около тях, първо тяхно задължение, към всичко, което е създадено от ръцете им, в първия си опит на дисциплиниран поведение.
Модерен учител. Какво е това?
Този учител е в състояние да подготви нарастващата лице да участва в решаването на настоящите и бъдещите предизвикателства на нашето общество, защото обществото очаква от училище гражданите. . В Sh А. Amonashvili има прекрасни думи в смисъл, че "само една духовна общност - и всичко друго, което може да се раздели на общността; Само взаимното сътрудничество създаването, съвместно - и всичко друго, което би могло да сеят недоверие в него. само оптимизъм и по-дълбоко разбиране на детето - това е, което облагороден нашата образователна област, в която растат бъдещето на човечеството, съдбата kuom и щастие на хората ".
Модерен учител. Какво е това?
Съвременният учител - специалист. професионализъм на учителите се определя от неговата професионална пригодност; професионално самоопределение; самостоятелно развитие, т. е. формирането на целенасочена тези качества, които са необходими за извършване на професионална дейност.
Отличителни черти на съвременния учител, учител - са майстори на постоянно самоусъвършенстване, самокритика, ерудиция и висока култура на работа. Професионална растеж учител е невъзможно без нужди самостоятелно образование. Именно това е една от причините за моето лично участие в обучения, семинари, научни конференции.
За преподаватели и студенти могат да се оценят адекватно знанията си за напредък в дейността им, те трябва да имат някакъв стандарт. такъв стандарт за мен и моите ученици, които допринасят за формирането на необходимите самочувствие умения става език портфейл.
Учителите работят изключително тежки, но също толкова интересни, и това дава възможност за неограничен творчество. След като в трудна ситуация, не забравяйте съветите на психолозите: "Не можеш да промениш ситуацията, промени отношението си към него." Винаги ще има такива, които ще бъдат в състояние да ви помогне с това, тези, които ви заобикалят: учители - съмишленици и ученици.
Да бъдеш учител е трудно, но е възможно. Най-важното е, че учителите трябва да се научи да бъде щастлив. След нещастния учител никога не доведе до щастлив ученик. В един щастлив учител в училище учениците изпитват състоянието на щастие: те действат, те правят, чувстват, че са обичани и да им пожелая добре.
Дори и Сократ, преди повече от две хиляди години, заяви: "Във всеки човек слънцето, просто го оставете да свети." Всеки от нас може да даде част от топлината си, да обича другите.
Като всеки човек, обичам да се шегувам и се усмихва, защото в атмосфера на прекомерен патос, скука и болен много неприятно за мен. Винаги ще си спомням прекрасните думи: "самото Мюнхаузен", "сериозно лице - не е признак на интелигентност, господа. Всички глупост в света са направени с този израз. Усмихваш се, господа, усмивка! ". Какво можете да добавите към него? Съвременният учител - човек, способен да се усмихва и се интересуват от всичко, което го заобикаля, училището е все още жив, докато учителят в интерес на детето си.
Учителската професия се превърна за мен възможността за себереализация. Учителите работа носи удовлетворение, нова енергия.
Принципи. Бих искал да се приложат в работата си може да се изрази чрез следната формула: традиция - иновации - умения.
И аз имам собствена формула за успех, която е сумата от следните компоненти:
Обичам работата си + вдъхновение + предвидливост + компетенции.
Но основната формула за успех - това е признание. когато видите отражение на факта, че аз исках да се получи в резултат на извършеното, пред ученици, родители, колеги и партньори.
Мотото на много от моите въпроси, включително в професионалното направление са думите на Мери Кий Аш: "Не се ограничават себе си. Много хора се ограничават само защото смятат, че те могат да направят. Можете да постигнете много повече. Само трябва да вярваме в това, което правиш. "
За съвременния учител е много важно никога да не спира дотук, а със сигурност ще продължи напред.
Модерен учител. Какво е това?